“勤能补拙是良训,苦心学问始成功”,为切实加强课堂教学管理,打造真实、朴实、扎实的常规课堂。胜利街小学坚持抓实、抓牢日常听课,号召老师勤读书、勤钻研、勤互学、勤反思,以此促进教师专业成长,提升课堂品质。本周校长行春成和教学管理人员及同组老师形成的听课小组走进了四年级老师的课堂,和老师们一起观课、研课,帮助老师反思,提升。
四年级是一个团结向上,深耕课堂的团队。组长马艳艳老师执教的是唐代诗人王昌龄的《出塞》。马老师带领学生了解边塞诗、了解王昌龄,通过创设生动有效的学习情境,将学生带回那金戈铁马的古代战场,想象战士们浴血杀敌、保家卫国、无法回还的情景,带领学生在朗读中感受那气壮山河的画面。通过一首首相关诗文的补充,丰富学生的积累,提升学生的感受,整节课学生沉浸在诗句营造的氛围中,涵泳品味,他们时而沉思、时而细读,那铿锵有力的朗读声震撼着在场的每一个人。王冬梅、赵缇两位青年老师在组长的带领下,也在不断地学习着、成长着。他们带来了《精卫填海》《麻雀》这两节课。课堂环节紧凑,语言精妙,两位老师能够从文本特色入手,引领学生捕捉文本独有的特点,带领学生学习语言、表现语言,声情并茂的朗读传递着学生的理解与感受。
户玉珍、李静两位老师的数学课堂在扎实的基础上更展现了一份精彩。精彩的教学语言、精妙的教学活动,精巧的生活情境,精细的课堂训练,每一步都扎实有效地引领学生在环环相扣的课堂环节中体验问题的产生和解决的过程,使数学概念形象化,有效地突破教学重点难点,培养了学生的数学思维。
“且养凌云翅,俯仰弄清音”,一份职业,一生信仰。胜利人一直在追求课堂品质,促进专业成长的道路上默默耕耘笃定前行,我们相信胜利的课堂必将更加精彩。
文字 段丽华
图片 段丽华
编辑 段丽华
审核 行春成
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“勤能补拙是良训,苦心学问始成功”,为切实加强课堂教学管理,打造真实、朴实、扎实的常规课堂。胜利街小学坚持抓实、抓牢日常听课,号召老师勤读书、勤钻研、勤互学、勤反思,以此促进教师专业成长,提升课堂品质。本周校长行春成和教学管理人员及同组老师形成的听课小组走进了四年级老师的课堂,和老师们一起观课、研课,帮助老师反思,提升。
四年级是一个团结向上,深耕课堂的团队。组长马艳艳老师执教的是唐代诗人王昌龄的《出塞》。马老师带领学生了解边塞诗、了解王昌龄,通过创设生动有效的学习情境,将学生带回那金戈铁马的古代战场,想象战士们浴血杀敌、保家卫国、无法回还的情景,带领学生在朗读中感受那气壮山河的画面。通过一首首相关诗文的补充,丰富学生的积累,提升学生的感受,整节课学生沉浸在诗句营造的氛围中,涵泳品味,他们时而沉思、时而细读,那铿锵有力的朗读声震撼着在场的每一个人。王冬梅、赵缇两位青年老师在组长的带领下,也在不断地学习着、成长着。他们带来了《精卫填海》《麻雀》这两节课。课堂环节紧凑,语言精妙,两位老师能够从文本特色入手,引领学生捕捉文本独有的特点,带领学生学习语言、表现语言,声情并茂的朗读传递着学生的理解与感受。
户玉珍、李静两位老师的数学课堂在扎实的基础上更展现了一份精彩。精彩的教学语言、精妙的教学活动,精巧的生活情境,精细的课堂训练,每一步都扎实有效地引领学生在环环相扣的课堂环节中体验问题的产生和解决的过程,使数学概念形象化,有效地突破教学重点难点,培养了学生的数学思维。
“且养凌云翅,俯仰弄清音”,一份职业,一生信仰。胜利人一直在追求课堂品质,促进专业成长的道路上默默耕耘笃定前行,我们相信胜利的课堂必将更加精彩。
文字 段丽华
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编辑 段丽华
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