为了进一步落实“双减”政策,强化学校教学常规管理,全面了解教师的教育教学工作,优化教师的教学行为和学生的学习方式,10月27日下午,胜利街小学开展教学常规检查工作。
本次常规检查重点对全体教师的教案、听课、作业、教研等方面进行了细致、全面的检查。检查中发现,老师们能够高度重视教学工作,能按照学校的具体要求进行备课、听课。通过积极地听课、研课、培训提升自己的教学水平,形成了研、学、教一体的良好氛围。
作业既是学生学习情况的真实反馈,也是教师与学生沟通,发现教学问题,改进教学思路的一个渠道。通过作业检查发现大部分教师都能够批改及时、认真,对于作业完成出色或有进步的学生能够给出积极性的评语或图标,调动了学生的积极性;对错误之处能做出有效的指导,通过一个个暖心的评语让学生明白自己努力的方向。
教学常规检查即是对过去教学工作的考核,也是对进一步教学工作的一个促进,通过本次常规检查情况的反馈,我们更加坚定了“抓好教学每一环,做好教学每一事”的信念,精细管理抓常规,求真务实提质量。
文字|段丽华
图片|段丽华
编辑|段丽华
审发|李景桥
Copyright © www.hdsljxx.com. All Rights Reserved. 电话:0310-3028628
地址:邯郸市邯山区贸易街太平沟15号 邮箱:hdsljxx@126.com
为了进一步落实“双减”政策,强化学校教学常规管理,全面了解教师的教育教学工作,优化教师的教学行为和学生的学习方式,10月27日下午,胜利街小学开展教学常规检查工作。
本次常规检查重点对全体教师的教案、听课、作业、教研等方面进行了细致、全面的检查。检查中发现,老师们能够高度重视教学工作,能按照学校的具体要求进行备课、听课。通过积极地听课、研课、培训提升自己的教学水平,形成了研、学、教一体的良好氛围。
作业既是学生学习情况的真实反馈,也是教师与学生沟通,发现教学问题,改进教学思路的一个渠道。通过作业检查发现大部分教师都能够批改及时、认真,对于作业完成出色或有进步的学生能够给出积极性的评语或图标,调动了学生的积极性;对错误之处能做出有效的指导,通过一个个暖心的评语让学生明白自己努力的方向。
教学常规检查即是对过去教学工作的考核,也是对进一步教学工作的一个促进,通过本次常规检查情况的反馈,我们更加坚定了“抓好教学每一环,做好教学每一事”的信念,精细管理抓常规,求真务实提质量。
文字|段丽华
图片|段丽华
编辑|段丽华
审发|李景桥