“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。” 音乐带给人美的享受,音乐丰富孩子的情感世界、培养孩子想象力、表达能力、感受力和创造力。为了丰富孩子们居家学习形式,给网络学习带来一份新意,胜利街小学的郭雅坤老师积极探索,整合资源,为孩子们带来有趣的声势律动。
声势律动.mp4
声势律动是指:使用身体当做乐器,通过身体的动作发出声响的一种手段。它用身体作为乐器,以跺脚、拍腿、拍手和捻指等身体律动来进行节奏训练。通过声势律动,结合肢体动作节奏与音乐作品节奏,使得学生可以通过感受声势动作,拓宽学生音乐思维。这周就请同学们跟着郭老师一起来学习吧。
德国教育家福禄贝尔,曾说:“律动游戏乃幼儿期人类发展的最高层次,律动对孩子发展有着不可或缺的地位。”小朋友们就让我们一起——动起来吧!郭老师期待看到你们的作品哟!
文字|郭雅坤
视频|郭雅坤
编辑|段丽华
审发|张爱美
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“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。” 音乐带给人美的享受,音乐丰富孩子的情感世界、培养孩子想象力、表达能力、感受力和创造力。为了丰富孩子们居家学习形式,给网络学习带来一份新意,胜利街小学的郭雅坤老师积极探索,整合资源,为孩子们带来有趣的声势律动。
声势律动.mp4
声势律动是指:使用身体当做乐器,通过身体的动作发出声响的一种手段。它用身体作为乐器,以跺脚、拍腿、拍手和捻指等身体律动来进行节奏训练。通过声势律动,结合肢体动作节奏与音乐作品节奏,使得学生可以通过感受声势动作,拓宽学生音乐思维。这周就请同学们跟着郭老师一起来学习吧。
德国教育家福禄贝尔,曾说:“律动游戏乃幼儿期人类发展的最高层次,律动对孩子发展有着不可或缺的地位。”小朋友们就让我们一起——动起来吧!郭老师期待看到你们的作品哟!
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