我校自今年3月开始全校进行远程培训，通过培训教师逐步对信息技术应用能力提升工程2.0项目有了一定的了解，信息化教学能力逐步提升。5月26日起，全校教师积极参加市教育局组织的“中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 学科教学典型课例”培训，这次培训为老师们带来许多一线优秀教师的优秀课例，让老师们更加直观地了解到各个能力点如何有机地应用在教学中，为教学发挥作用。

        为了提高本次培训的实效，学校领导认真研读 “邯郸市教育局关于组织全市教师学习中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 学科教学典型课例的通知”文件，领会精神，对信息技术应用能力提升工程2.0项目相关活动开展的时间、内容、形式、成果等细节工作进一步细化，做到目标明确，步骤分明。

        在培训的过程中，全体教师按照学校要求结成学习任务组，自己认真学习相关学科的课例，通过观看视频直观了解各个能力点与教学如何结合、如何运用，积极留言写下自己的观看感受。并通过反复观看明确再将信息技术2.0各个微能力点如何在教学中发挥作用。老师们注重学习，更注重反思。每每观看后都积极留下自己思考的痕迹，积极和老师们共同分享，并写下学习笔记、心得。为了更加深入的研究信息技术与课堂教学的高效融合，每个教研组提出一个具有实效性的微课题，根据教学内容进行研究，通过合作努力设计2.0 微能力点学科教学课例，在研究与实践中形成各学科的特色教学方式。

        这次培训对于进一步完善学校教师信息化队伍建设，不断探求新方法、总结新经验，推动教师信息技术能力提升工程2.0 的教学融合创新与实践，促进信息技术与教育教学深度融合，“整校推进”信息化建设起到了至关重要的作用。我们再进一步的工作中将做到一次次培训为火种，点燃教师理论与实践相结合的热情，让学习培训更好地为教学发挥作用。

        文字｜段丽华

        图片｜段丽华

        编辑｜段丽华

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