自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。青年教师也如这秋日虽有着迷茫与困顿,但他们的热情、他们的执着更使我们看到了教学的希望与梦想。9月22日,中秋节刚过,校长行春成与教学管理人员一行三人再次走进新教师的课堂,追踪新教师成长。
连老师今天执教的一年级上册《0的认识》,连老师在第一次新人课的基础上,有所提升,注意了将生活与数学紧密联系,让学生学会观察图片的基础上,联系生活实际,从生活中去寻找“0”,明确在不同的情况下“0”表示的意义和用处。但由于对课堂的整体把控还不够到位,在环节的设计上显得还不够巧妙,对低年级学生特点认识还不够充分,直观展示还不够充分。
教师成长是一个内力加外力协同发力的过程,我们将继续加强对新教师的师德培养、结对帮扶、业务磨练,使新教师在课堂上不断历练,全面提升。
文字|段丽华
图片|段丽华
编辑|段丽华
审发|张爱美
Copyright © www.hdsljxx.com. All Rights Reserved. 电话:0310-3028628
地址:邯郸市邯山区贸易街太平沟15号 邮箱:hdsljxx@126.com
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。青年教师也如这秋日虽有着迷茫与困顿,但他们的热情、他们的执着更使我们看到了教学的希望与梦想。9月22日,中秋节刚过,校长行春成与教学管理人员一行三人再次走进新教师的课堂,追踪新教师成长。
连老师今天执教的一年级上册《0的认识》,连老师在第一次新人课的基础上,有所提升,注意了将生活与数学紧密联系,让学生学会观察图片的基础上,联系生活实际,从生活中去寻找“0”,明确在不同的情况下“0”表示的意义和用处。但由于对课堂的整体把控还不够到位,在环节的设计上显得还不够巧妙,对低年级学生特点认识还不够充分,直观展示还不够充分。
教师成长是一个内力加外力协同发力的过程,我们将继续加强对新教师的师德培养、结对帮扶、业务磨练,使新教师在课堂上不断历练,全面提升。
文字|段丽华
图片|段丽华
编辑|段丽华
审发|张爱美